Kinderen die een paar keer per dag matig intensief bewegen, leren beter. Het beeld bestaat dat bewegen luxe is: veel scholen leveren beweegtijd in om extra leertijd te creëren. Feit is dat bewegen het rendement van de leertijd juist versterkt. Het inroosteren van beweegmomenten in het onderwijs - in welke vorm ook - is daarom belangrijk. Een groep wetenschappers en praktijkdeskundigen uit de onderzoeks- en praktijkwereld van sport en onderwijs, waaronder BMC, heeft de effecten van beweging op de leerprestatie van kinderen onderzocht. De resultaten van het onderzoek zijn verwerkt in een pamflet. Het document doet een beroep op beleidsmakers om in het belang van de kinderen, de scholen en Nederland om de resultaten van de bestaande onderzoeken over de korte en lange termijn effecten van bewegen mee te wegen in hun toekomstige beslissingen.
 
Download hier het pamflet

Meer informatie
Wilt u meer informatie over het onderzoek? Neem dan contact op met Marjolijn Spoorenberg, adviseur bij BMC, via telefoonnummer 033 – 496 52 00. U kunt ook een e-mail sturen naar marjolijnspoorenberg@bmc.nl